Программно-аппаратный комплекс БИ-012 «Школьный»

Программно-аппаратный комплекс нейро и биоуправления «БОСЛАБ» профессиональный (БИ-012) позволяет добиться высокой эффективности профилактических и коррекционных мероприятий с целью профилактики и коррекции нарушений речи (логоневрозы, дизартрия, дисграфия и др.). Расширенный пакет программного и методического обеспечения позволяет проводить тренинги с целью коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата (нарушения осанки, сколиозы, плоскостопие и т.д.), что значительно повышает эффективность занятий адаптивной и лечебной физической культуры.

Комплекс также предназначен для нормализации психоэмоционального состояния в группе детей с нарушением внимания и гиперактивностью (СДВГ, группе риска СДВГ ); значительных результатов удается добиться при коррекции и профилактике функциональных нарушений зрения (астигматизм, спазм аккомодации, косоглазие, амблиопии различного генеза и сопутствующих психовегетативных нарушения).

Области применения

Применение технологии биологической обратной связи для детей и подростков является одним из путей решения проблемы снятия избыточного напряжения у ребенка, обучения его методам противодействия стрессу, в том числе информационному, средством профилактики возникновения психосоматических заболеваний.

Основа коррекционной и профилактической работы — обучение ребенка навыкам поддержания оптимальных индивидуальных характеристик частоты сердечных сокращений, мышечного напряжения, температуры.

Применение технологии биологической обратной связи возможно как индивидуально, так и в группе, что значительно расширяет профессиональные возможности психолога, педагога.

Продолжительность курса индивидуальных занятий – 10-15 сеансов, работать может врач, психолог.

Основа лечебной и профилактичекской работы — обучение ребенка навыкам поддержания оптимальных индивидуальных характеристик альфа-и бета-ритмов ЭЭГ, их соотношений с одновременным мониторированием ЭМГ и температуры.

Продолжительность курса 30-45 сеансов, занятия индивидуальные, проводятся психологом или врачом.

— таких как логоневрозы, алалия и афазия, дизартрия и дислалия, ринолалия и ринофония, нарушения темпа речи, речевая тревога, расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения, функциональные дисфонии.

Результатом применения технологии биоуправления является: организация фонационного дыхания; формирование навыков четкой артикуляции и произнесения; формирование интонационной выразительности речи; стабилизация темпа ритма речи; преодоление логофобии.

проведение тренингов рекомендовано для предупреждения негативных последствий высоких учебных, речевых нагрузок, стресс-индуцированного психоэмоционального напряжения.
Продолжительность курса 15-20 сеансов, занятия индивидуальные, проводятся логопедом, дефектологом или медицинской сестрой.

Функциональные возможности комплекса

Программно-аппаратный комплекс Бослаб Профессиональный Школьный обладает следующими функциональными возможностями:

1. Обеспечивает проведение диагностических сеансов с использованием технологии биоуправления:
   • Диагностика синдрома дефицита вниманияу детей и подростков по показателям ритмов ЭЭГ;
   • Диагностика психофизиологического состояния:проведение психологических тестов, CPT (continuous performance test), стресс-тестов под контролем следующих физиологических параметров: ритмов ЭЭГ, ЭМГ – интегральной, температуры, кардиоритмограммы, частоты дыхания;
   • Определение физиологических маркеров психоэмоционального напряженияпод контролем следующих физиологических параметров: ритмов ЭЭГ, ЭМГ – интегральной, температуры, кардиоритмограммы, частоты дыхания.
2. Предусматривает возможности проведения тренингов биоуправления:
   • Энцефалографических по бета-ритмус мониторированием альфа/тета –ритмов;
   • Энцефалографических по альфа- ритмус мониторированием бета/тета-ритмов;
   • Миографических и температурно-миографическихс мониторированием альфа- ритма;
   • Тренинг по параметрам дыхания и двухканальный миографический тренингпри нарушениях речи различного генеза, заиканиях и др;
   • Температурныхс мониторированием альфа-ритма,миограммы.
3. Обеспечивает представление сигналов обратной связи в виде:
   • Графических и звуковых сигналов;
   • Мультимедийных слайдов со звуковым и музыкальным сопровождением;
   • Видеоэффектов при проигрывании анимационных файлов;
   • Игровых сюжетов.

Число одновременно работающих каналов

• ЭЭГ — 2 канала;
• ЭМГ — 2 канала (вычисляемые сигналы интегральная ЭМГ, ЧСС);
• Температура — 1 канал (вычисляемый сигнал – дыхание).

Программное обеспечение БИ-012 в комплектации «Школьный»

1. Обеспечивает регистрацию ЭЭГ по двум каналам, ЭМГ, температуры и расчет следующих параметров:
   • Мощность альфа-, бета-, тета-ритмов ЭЭГ;
   • Интегральную миограмму;
   • Максимальную и минимальную амплитуду ЭМГ.
2. Обеспечивает проведение тренингов биоуправления , указанных выше
3. Обеспечивает сохранение всех данных, полученных в результате диагностики и коррекции
4. Предоставляет возможность работы на двух мониторах:
   • Монитор врача (медсестры), на котором представлена вся информация проводимого тренинга;
   • Монитор пациента с сигналами обратной связи.

1. Обеспечивает работу с базами данных, что позволяет представлять полученные результаты как в виде таблиц, графиков, так и в виде готовых форм-отчетов, осуществляет экспорт данных в электронную таблицу (Microsoft Excel)

6. Позволяет выводить на печать результаты как отдельных сеансов, так и динамику проведенного курса

Документы, подтверждающие качество поставляемой продукции

1. Регистрационное удостоверение Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения (Росздравнадзор).
2. Декларация о соответствии.

Данная система БОС рассчитана на применение в:

• Реабилитационных центрах;
• Коррекционных учреждениях; коррекционно-развивающих реабилитационных центрах;
• Санаториях, домах инвалидов, относящихся к системе Министерства труда и социальной защиты (включена в стандарты оснащения и оказания социальных услуг);
• Специальных образовательных учреждениях (вспомогательные школы и дошкольные учреждения, школы-интернаты для детей с дефектами развития, классы выравнивания, детские дома-интернаты, психоневрологические диспансеры, классы коррекционного обучения и т.п.);
• Федерациях, клубах, сборных командах, спортивных детско-юношеских школах и других организациях для работы с лицами с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов);
• Территориальных центрах социального обслуживания населения; специальных медицинских группах (отделениях) в учреждениях общего среднего образования, учреждениях специального образования, учреждениях высшего образования.
• Специальных медицинских группах (отделениях) в учреждениях общего среднего образования, учреждениях специального образования, учреждениях высшего образования;

Комплекс может устанавливаться на компьютер заказчика, но рекомендуется поставка системы с ноутбуком, дополнительным монитором на штативе и принтером.

Возможен приезд специалистов для установки и обучения навыкам работы с комплексом на рабочем месте заказчика, в этом случае необходима оплата командировочных расходов и работы специалистов.

При необходимости организуются курсы по обучению работы с продукцией сотрудниками городе Санкт-Петербурге.