БОС- терапия для детей с расстройствами аутистического спектра является для России достаточно новым явлением, ну а исследования в этой области до недавнего времени в РФ и вовсе не проводились.
Согласно Международной классификации болезней МКБ-10, к собственно расстройствам аутистического спектра относятся:
- детский аутизм (F84.0) (аутистическое расстройство, инфантильный аутизм, инфантильный психоз, синдром Каннера);
- атипичный аутизм (с началом после 3 лет) (F84.1);
- синдром Ретта (F84.2);
- синдром Аспергера — аутистическая психопатия (F84.5);
Адаптивное биоуправление (БОС), в настоящее время используется в основном для детей с сохранным интеллектом в возрасте от 5 -6 лет, но благодаря новым подходам и применению концепции непроизвольной саморегуляции в методике биоакустической коррекции (БАК), мы можем достаточно успешно работать с любой возрастной категорией при практически любой степени сохранности когнитивно-волевой сферы.
Напомним, что единственными противопоказаниями к классическим видам адаптивного биоуправления (БОС по ЭЭГ, ЭКГ/ЧСС, ЭМГ, ОР и т.д.) являются лишь:
- острое психотическое состояние;
- фотосенситивная эпилепсия (при работе с экраном компьютера);
- выраженное слабоумие.
Целый ряд преимуществ методик адаптивного биоуправления в сочетании с биоакустической коррекцией, позволяют на сегодняшний день обеспечить:
- неинвазивность и нетоксичность;
- доказанную клинически высокую эффективность;
- возможность индивидуального подбора методик и нагрузки;
- активацию адаптационных возможностей организма;
- хорошую сочетаемость со всеми видами проводимых лечебных процедур и коррекционных занятий;
- отсутствие побочных эффектов с возможностью снижение или полной отмены лекарственной нагрузки на организм ребенка.
В связи с тем, что уровень интеллектуального развития при расстройствах аутистического спектра может быть самым различным: от глубокой умственной отсталости до одаренности в отдельных областях знаний или искусства; довольно часто у детей с аутизмом встречаются проблемы с речью, а также отмечаются отклонения в развитии моторики и диагностированы трудности постурального контроля; встречаются проблемы с вниманием и восприятием, эмоциональной сферой и другими высшими психическими функциями (ВПФ).
Спектр подобных проблем позволяет говорить о необходимости внедрения технологий биологической обратной связи в процессы реабилитации, абилитации и социализации детей с расстройствми аутистического спектра (РАС).
Естественно работа специалиста с детьми, страдающими аутизмом, с применением технологий адаптивного биоуправления, будь-то биоакустическая коррекция (БАК), биологическая обратная связь (БОС) или тренинги на стабилоплатформе (стабилотренажере, постурографе) достаточно трудна и требует повышенного внимания, т.к. необходимо следить за датчиками и проводами, которые размещены на голове или теле ребенка во время сессий и естественно самим маленьким пациентом, но с развитием беспроводных технологий мы можем значительно облегчить работу специалистов.
